mukitu – Mutter Kind Turnen

1. Es wird eine Start- und eine Ziellinie festgelegt. Zum Beispiel die enden einer Turnhalle.
2. Alle Kinder stellen sich nebeneinander auf die Startlinie.
3. Ein Kind spielt den Fischer. Dieser stellt sich an die Ziellinie.
4. Alle Kinder an der Startlinie rufen: “Fischer, Fischer, welche Fahne weht heute?“
5. Daraufhin antwortet der Fischer “blau!” (grün, rot, gelb, weiß, schwarz, braun, etc.)
6. Jetzt starten alle Kinder auf der Startlinie in Richtung Ziel und der Fischer Richtung Startlinie.
7. Das Ziel des Fischers ist nun so viele Kinder als möglich zu fangen, die seine genannte Farbe in ihrer Kleidung am Körper tragen.
8. Alle anderen Kinder ohne dieser Farbe in der Kleidung können in Ruhe auf die andere Seite gehen.
9. Sind alle Kinder im Ziel, ist die erste Runde beendet.
10. In der nächsten Runde gehen alle gefangenen Kinder mit dem Fischer an die Startlinie, die restlichen ungefangenen Kinder stehen an der Ziellinie.
11. Jetzt beginnt das Spiel von vorne. nur das nun alle gefangenen Kinder Fischer sind.
12. Das Spiel wiederholt sich solange, bis das letzte Kind gefangen wurde.
13. Das letzte Kind ist der Gewinner von: Fischer, Fischer, welche Fahne weht heute?” und darf nächstes mal der neue Fischer sein.

1. Aus der Gruppe wird ein oder mehrere Fänger bestimmt
2. Jeder Fänger bekommt 10 Wäscheklammern ans T-Shirts geklammert.
3. Nun müssen die Fänger versuchen, die anderen Mitspieler zu fangen, indem Sie den weglaufenden Kindern eine Wäscheklammer an die Kleidung klammern.
4. Wenn alle gefangen wurden oder alle Wäschklammern verteilt sind ist das Spiel zu Ende.

Bei mehreren Fängern kann auch jeder Fänger eine eigene Wäscheklammerfarbe bekommen, z.B.: 10 grüne, 10 rote und 10 blaue Wäscheklammern. Gewonnen hat dann der Fänger, der am meisten Wäscheklammern verteilt hat.

1. Ein Kind wird ausgezählt.
2. Dieses wird zum Kommandant Pimperle ernannt.
3. Die restlichen Kinder versuchen alle Befehle des Kommandanten auszuführen.
4. Es gibt fünf Kommandos:
   • Kommando Pimperle: mit dem Zeigefinger auf die Tischkante klopfen.
   • Kommando Flach: die ausgestreckten Hände werden flach auf den Tisch gelegt.
   • Kommando Hoch: die ausgestreckten Hände werden hochkant auf den Tisch gelegt.
   • Kommando Faust: die Hände werden als Faust auf den Tisch gelegt
   • Kommando Turm: Krallenartig werden die Hände auf den Tisch gelegt.
5. Die Kinder müssen jedoch aufpassen, das Sie den Befehl von Pimperle nur ausführen dürfen wenn er das Wort Kommando dazu benutzt hat
6. Sagt Kommandant Pimperle zum Beispiel nur “Faust”, dann dürfen die Kinder das Kommando nicht ausführen.
7. Je schneller das Spiel gespielt wird, desto lustiger wird es.

1. Jedes Kind bekommt eine Klopapierrolle
2. Alle Kinder laufen in der Turnhalle umher
3. Nun ruft der Spielleiter verschiedene Kommandos:
   • Trompetenspieler: Alle Kinder marschieren durch die Halle und nutzen die Klopapierrolle als Trompete
     
   • Party: Alle Kinder tanzen durch die Halle, nutzen die Klopapierrolle als Trinkglas und stoßen miteinander an.
   • Seemann: Alle Kinder klettern auf eine Sprossenwand und nutzen die Klopapierrolle als Fernrohr
   • Maler: Alle Kinder gehen zu einer Wand. Sie spielen Maler und benutzen die Klopapierrolle als Malerrolle

Vorbereitung:

1. Bei diesem Spiel wird an das Ende eines Seiles ein Sandsäckchen oder Kissen gebunden.
2. Danach stellen sich die Kinder im Kreis auf, der Spielleiter steht in der Mitte.

Spiel:

1. Der Spielleiter beginnt nun das Seil um sich zu drehen (am Boden)
2. Die Kinder müssen nun über das Seil / Kissen hüpfen
3. Springt ein Kind nicht rechtzeitig oder nicht hoch genug, so dass das Seil hängen bleibt, muss dieses Kind den Kreis verlassen.
4. oder muss nun selber in die Mitte um das Seil zu drehen.

Vorbereitung:

1. Man spannt eine Schnur durch das Zimmer oder von Baum zu Baum.
   Die Schnur muss so hoch hängen, dass die Kinder mit dem Mund die Würstchen schnappen können.
2. Man bindet einige Würstchen an sie Schnur.

Spiel:

1. Nun wird dem ersten Kind mit dem Tuch / Schal die Augen verbunden
2. Das Kind wird zur Schnur geführt
3. Jetzt muss das Kind versuchen blind ein Würstchen von der Schnur zu schnappen
4. Ist ein Würstchen geschnappt, ist das nächste Kind an der Reihe.

Alternativ zu Würstchen können auch Brezeln, oder Apfelstücke verwendet werden.

1. Der Spielleiter startet Musik
2. Alle Kinder tanzen zur Musik oder rennen umher.
3. Sobald die Musik angehalten wird, ruft der Spielleiter eines der Kommandos:
   • Feuer: Dabei laufen alle Kinder in eine Ecke des Raumes
   • Wasser: Die Kinder müssen irgendwo hochklettern bzw. auf etwas draufsteigen
   • Luft: Die Kinder müssen sich schnell flach auf den Boden legen
4. Das Kind, das das Kommando als letztes ausführt, scheidet aus, oder darf für die nächste Runden der Spielleiter sein und Musik stoppen & Kommando geben.

Weitere Kommandos:

• Blitz: Alle Kinder müssen sofort ganz still stehen blieben & dürfen sich nicht bewegen.
• Sonne: Alle Kinder legen sich auf den Rücken
• Sturm: Jedes Kind sucht sich einen Partner und klammert sich aneinander
• Haus: Die Kinder machen mit den Armen ein Dach über den Kopf

1. Alle Kinder knien im Kreis und verschränken ihre Hände auf dem Rücken
2. In der Mitte liegen kreisförmig angeordnet die Löffel mit den Stielen nach außen. (Ein Löffel weniger als Mitspieler)
3. Der Spielleiter erzählt den Kindern eine Geschichte, in der von Zeit zu Zeit das Wort Löffel vorkommt
4. Sobald in der Geschichte das Wort Löffel vorkommt, müssen die Spieler versuchen, einen Löffel zu ergattern
5. Das Kind dem das nicht gelingt, scheidet aus. Mit ihm auch ein Löffel
6. Danach geht es weiter

Alternativ muss das ausgeschiedene Kind die Löffel-Geschichte weitererzählen.

Das Spiel kann auch mit anderen Gegenständen gespielt werden (bsw. Schuhen)

Ziel:

Zwei Kinder müssen zusammen einen Luftballon von Punkt A nach Punkt B transportieren.

Spiel:

• Der Luftballon wird zwischen den Rücken von Kind 1 und Kind 2 eingeklemmt.
• Wenn der Luftballon herunterfällt, müssen die Kinder an den Start zurück und von vorne anfangen.
• Das Paar gewinnt, dass als erste mit Luftballon am Ziel ist.